Анюта, здравствуйте! Да, я помню ваш первый вопрос. Вы писали, что ваш ребенок ранимый, пассивный, неконтактный, не умеет постоять за себя, предпочитает общаться с взрослыми. Я тогда вам ответила следующее: «Лучше всего, если до муниципального садика вы начнете водить сына на индивидуальные занятия (в игровой форме) к психологу, психоаналитику, где он сможет научиться контактировать с людьми. У мальчика есть тотальные негативные ожидания в адрес окружающих. Судя по всему, ребенок «взял» эти негативные ожидания у кого-то из близких. Дети бессознательно попадают под эти негативные ожидания и отыгрывают их на нем. Мальчику требуется накопить реальный опыт общения с чужими взрослыми (например, во время игры с психологом, психоаналитиком), тогда изменятся его отношения со сверстниками». По каким то своим причинам вы не приняли мои рекомендации. И снова обращаетесь ко мне за помощью, как обосновать ребенку необходимость похода в садик, т.к. все ваши разумные аргументы он не воспринимает. Мне кажется, что в вашем поведении и поведении вашего сына много общего. Он ведет себя по отношению к вам, как вы ведете себя по отношению к нему (не принимаете его потребности в решении проблем общения с детьми) и к окружающим (не воспринимаете их аргументы). Кроме этого, есть еще один серьезный момент. Вы терпите, что ребенок все еще маленький. Вы ждете, когда он повзрослеет. Видимо, есть проблемы в принятии детского, младенческого в ребенке. Это не его проблемы, а ваши, касающиеся вашего неприятия детского в вас самой. Научить этому можно только при очной консультации и не одной. Ребенок же отыгрывает ваши проблемы. Он ведет себя очень по взрослому. Он копирует вас и так же никому не верит. Помогать нужно прежде всего вам.