Ольга, здравствуйте! Вероятно, у вашего малыша высокий мышечный потенциал, который он пока не умеет превращать в другую деятельность, например, в игру. Кроме этого он вступает в такой период развития, когда ребенок начинает осознавать свою уникальность, отдельность от других, ощущать себя источником воли. Малыш начинает отстаивать права на свои желания, пространство, время, требовать, чтобы с его мнением считались. В этот период у детей повышается агрессивность, упрямство, негативизм, непослушание, строптивость. Возможно, таким способом ваш сын пытается привлечь внимание, показать свою уникальность, отстоять себя. Если будете запрещать, ситуация усугубится. Ваша задача, когда происходит подобный случай, выяснить, какой игрушкой хочется обладать, что ему помешало, какое пространство, территорию, позицию ему хочется занять. А затем подсказывать те варианты, которые вы бы сделали в данной ситуации в приемлемой и социально одобряемой форме. Если ребенок еще не умеет или не хочет разговаривать, ваша задача понять его потребности в отстаивании себя за него. А потом подумать, как бы вы поступили на его месте, чтобы добиться желаемого им результата. Если вы представите, как он может доиться своего в правильной форме, ребенок поймет вас без всяких объяснений (бессознательно считает) и постепенно успокоиться. Можно высказать это вслух. При этом ребенок не отреагирует на ваши слова немедленным пониманием, но гарантированно станет спокойным через несколько минут. Кроме этого, его гиперактивность может быть проявлением вашей внутренней тревожности. Я не вижу большой необходимости обращаться к специалисту. Многие так живут. Но если есть желание, во-первых, обрести уверенность в себе и контакт со своей способностью чувствовать и понимать своего ребенка без советов окружающих,  во-вторых, помочь малышу, можно придти к нам на очную консультацию. Психологи и психотерапевты не работают с такими маленькими детьми. А психоаналитическая техника дает возможность работы с малышами почти с самого рождения и их мамами.